Кладова сонця: Настя та Митраша, образи та характеристика. Твір митрашу і настя Порівняльна характеристика в оповіданні комора сонця Твір Школа 2100

Казка-биль «Коміра сонця» М. М. Пришвіна присвячена реальним подіям. У ньому описується життя російського села у повоєнні роки. Ми бачимо і проблеми сільських жителів, та їх незвичайну згуртованість. Головні герої казки-були - Настя та Митраша - напрочуд чисті, добрі та працьовиті діти. Їм рано довелося відчути на собі всі тяготи самотнього сирітського життя. Мама у Насті та Митраші померла, а батько загинув на війні. Односельці всіляко намагалися допомогти дітям, але брат і сестра швидко навчилися справлятися з роботою самостійно. Автор пише про дітей: «Вони були дуже милі. Настя була як Золота курочка на високих ніжках. Волосся в неї... відливало золотом, веснянки по всьому обличчі були великі, як золоті монетки... Митраша був молодший за сестру на два роки. Йому було лише десять років із хвостиком... Це був хлопчик упертий і сильний. «Мужичок у мішечку», посміхаючись, називали його між собою вчителя у школі». Після смерті батьків дівчинці та її братові довелося вести все господарство. Діти нікому не нарікали і ні в кого не просили допомоги. Настя і Митраша змалку навчилися долати великі труднощі, і при цьому вони зовсім не вважали своє життя чимось надзвичайним. Так склалися обставини, що хлопчику та дівчинці раптом довелося стати дорослими. «…Розумні та дружні хлопці», - говорили про них односельці. «Не було жодного будинку, де жили та працювали так дружно, як жили наші хлопці». Настя після смерті матері залишилася в будинку за господиню, так само, як і вона, вставала дівчинка ще до світанку і виконувала всю важку жіночу роботу по дому. «З лозиною в руці виганяла вона своє улюблене стадо... розтоплювала піч, чистила картоплю, заправляла обід і так клопотала по господарству до ночі». Хоч Митраша і молодші сестри, а вважає себе головним у сім'ї, годувальником. Так привчив його батько. Сусіди не кинули сиріт напризволяще, як могли, допомагали. Але Митраша, «мужичок у мішечку», і сам не сидів без діла. У батька він навчився виготовляти дерев'яний посуд і робив його на прохання односельців. "Але, крім бондарства, на ньому лежить і все чоловіче господарство", - розповідає автор. З дитинства Мітраша навчився від батька всяким премудростям, які просто потрібні в лісі. Хлопчик вміє визначати дорогу компасом, чудово знає всі особливості тварин і рослин. Це вміння тепер у нагоді дітям сповна. Адже їм доводиться ходити на полювання, а також збирати журавлину – чудовий засіб, що допомагає хворим та ослабленим людям. І хоча самі діти жили надголодь, «але коли з дитбудинку евакуйованих ленінградських дітей звернулися до села за посильною допомогою хворим дітям, Настя віддала їм усю свою цілющу ягоду». Якось у лісі брат і сестра посварилися і вирушили різними дорогами. Саме через їхню сварку мало не сталася справжня трагедія. Митраша, безперечно, втопився б у болоті, якби не його винахідливість. Собака Травка, який після смерті свого господаря Антипича, залишився один, випадково виявився поряд. Але ж собака – це не людина. І їй неможливо пояснити, як саме вона може допомогти дитині, що потопає. А маленькому хлопчикові Митраші це вдалося. Це говорить про те, що маленький Мітраша насправді мав спостережливість і розважливість дорослої людини. А ще він пам'ятав, що зобов'язаний оберігати сестру, як батько оберігав матір, що він мисливець, що він має рушницю і компас, без яких одна в лісі Настя може загинути. Він відповідає за життя сестри. Потім хлопчику вдалося вбити величезного вовка, який довгий час наводив страх на всю округу. І односельці довго не вірили, що дитина зуміла зробити те, що не під силу навіть іншому дорослому. Але це ще раз доводить, що Мітраша – незвичайна дитина. Він - повністю сформована особистість, що має твердий характер, винахідливість і мужність. « - Був мужичок, ... та сплив, хто смів, той два з'їв: не мужичок, а герой». Він і його сестра заслуговують на найщиріше захоплення - як люди, які можуть сміливо дивитися в очі будь-якій небезпеці.

Настенко Дмитро - учень 6 класу МБОУ ЗОШ №8 м.Томмот

У цій роботі учень розкриває образи дітей через їх портретну характеристику та поведінку у різних ситуаціях. Це залікова робота учня за підсумками 6 класу.

Завантажити:

Підписи до слайдів:

Слайд 1
Настя і Митраша-герої казки-були «Кладова сонця»
Виконав: учень 6»Б» класу Настенко Дмитро МБОУ ЗОШ №8 м.Томмот Алданського району РС(Я)Учитель: Сергеєнко Людмила В'ячеславівна

Слайд 2
Мета роботи
Познайомити з письменником; Розповісти про історію створення твору; Розкрити образи дітей через їх портретну характеристику та поведінку в різних ситуаціях;

Слайд 3
План
Слово про письменника. Історія створення «Комори сонця» Образи дітей: Настя: портрет зовнішній внутрішній Мітраша: портрет зовнішній внутрішній Загальне у дітей та їх відмінності Як жили діти після смерті батьків Чим вони займалися Як ставилися до них люди У ліс за журавлиною сваркиПоведінка дітей у лісіЩо зрозуміли діти,коли повернулися додомуЧому вчить історія Насті та Митраші

Слайд 4
Пришвін Михайло Михайлович (1873-1954)
Народився 4 лютого 1873-го року в селі Хрущові Орловської губернії в збіднілій купецькій сім'ї. Після кількох спроб вивчитися у гімназії Пришвіна вигнали «за зухвалість до вчителя». Після цього доля майбутнього письменника пішла іншим руслом. Пришвін Михайло Михайлович – людина, яка багато подорожувала Сибіром, Кримом та іншими малозвіданими територіями колишнього СРСР. Багато хто з друзів Пришвіна говорили про його спрагу до подорожей, і про те, як він описує все, що бачить. «Кладова сонця»(1945г)особливу цінність представляють щоденники письменника, що він вів протягом усього життя. Вони йде постійний суперечка із собою, пошук свого місця у світі, містяться роздуми про суспільство, країні, світі. Помер 16 січня 1954 р. у Москві.

Слайд 5
Історія створення
Але ще в 1940 році автор говорив про свій намір працювати над розповіддю про те, як посварилися двоє дітей і як пішли вони двома дорогами, що розділилися, не знаючи, що в лісі часто-густо такі дороги-обходи знову з'єднуються в одну спільну. Діти зустрілися, і дорога сама їх примирила»

Слайд 6
Образ Насті
Настя була, як золота курочка на високих ніжках. Волосся в неї, ні темне, ні світле, відливало золотом, ластовиння по всьому обличчі було велике, як золоті монетки, і часте, і тісно їм було, і лізло воно на всі боки. Тільки носик один був чистенький і дивився вгору папужкою

Слайд 7
Образ Митраші
Митраша був молодший за сестру на 2 роки. Йому було лише 10 років із хвостиком. Він був коротенький, але дуже впертий і сильний. «Мужичок у мішечку», посміхаючись, називали його між собою вчителя в школі. Мужичок у мішечку, як і Настя, був весь у золотих ластовиннях, а носик його, чистенький теж, як у сестри, дивився вгору папужкою.

Слайд 8
Спільне у дітей та їх відмінності
Загальне: ластовиння по всьому обличчю, носик дивився вгору папужкою; обидва добрі, працьовиті, господарські, займалися суспільною роботою.

Слайд 9
Життя дітей після смерті батьків
Після смерті батьків все їхнє селянське господарство дісталося дітям. «Але з такою бідою справлялися наші діти у тяжкі роки Великої Вітчизняної війни!» Спочатку їм допомагали далекі родичі та сусіди, але дуже скоро розумні дружні хлопці самі всьому навчилися і стали жити добре. «І які це були розумні діти! Якщо тільки можна було, вони приєднувалися до громадської роботи. Їхні носики можна було бачити і на колгоспних полях, луках, на скотарні, на зборах, у протитанкових ровах.

Слайд 10
Як ставилися до них люди
Не було жодного будинку, де жили б так дружно, як Настя з Митрашею. Вони були загальними улюбленцями. «Вони були дуже милі…» «… дісталося, проте, дітлахам бідним і велика турбота…» «Але дуже щось скоро розумні й дружні хлопці самі всьому навчилися…» «І які це були розумні діти!» «Не було жодного будинку, де жили б і працювали так дружно, як наші улюбленці»

Слайд 11
У ліс за журавлиною

Слайд 12
Коротко про Блудове болото
Пригоди Насті та Митраші у поході за журавлиною починаються з опису Блудового болота. Воно є тривожним, небезпечним, страшним місцем. Сама природа тут лякає як людини, а й звіра. Тут же протиставлені собака і вовк - друг і ворог людини: "дикий собака .... вив від туги по людині, а вовк вив від неминучої злості до нього". Сюди-то, в це погане місце, і прийшли Настя і Митраша, мисливці за журавлиною. Природа віщує недобре. Ще один сигнал про наближення розладу між братом і сестрою – хмара, яка “як холодна синя стрілка… перетнула собою навпіл сонце, що сходить”. Тривоги додає вітер, через який “сосна простогнала”, а “ялина загарчала”.

Слайд 13
Сенс притчі про сосну та ялинку
«…Дерева різних порід страшенно боролися між собою корінням за харчування. сучками - за повітря і світло, Піднімаючись все вище, товстіючи стовбурами, вони впивалися сухим суччям у живі стовбури і місцями наскрізь прокололи один одного. Злий вітер, влаштувавши деревам таке нещасне життя, прилітав сюди іноді погойдувати їх. І тоді дерева так стогнали і вили на все Блудове болото, як живі істоти…» Сенс цієї притчі в тому, що треба допомагати одне одному, бути дружними, не сваритися.

Слайд 14
Сварка дітей
Митраша – чоловік, дослідник, шукає палестинку; він відважний, кмітливий; здогадується, як скоротити дорогу, хоче все вирішити сам. Настя боїться, не може зважитися зійти з широкої, щільної стежки, але брата переконати не змогла і розсердилася. Біля Лежачого каменю стежка розходилася: одна щільна йшла праворуч, інша, слабка, прямо. Тут і відбулася сварка дітей. Митраша вважав, що треба йти слабкою стежкою (на неї вказував компас), а Настя – щільною, де ходять усі люди. Так вони розійшлися. Діти забули про чарівні властивості людської доброти, любові та відповідальності. Кожен за хвилину сварки думав тільки про себе. Раніше терпляча Настя розсердилася на брата, залишилася на своїй стежці, забула, що Митраша не має з собою їжі. А він не прислухався до слів сестри, що мало не спричинило трагедії. «Правду життя» їм допомагає зрозуміти Травка, яка, «відчувши біду людську… підійшла до Насті, що ридає, і лизнула її солону від сліз щоку». Травка врятувала й Митрашу. Трава – нагадування про кохання та вірність, про необхідність бути терплячим і піклуватися про близьких.

Слайд 15
Поведінка Насті
Побачивши журавлину, забула про все. «Нічого не бачачи, повзе і повзе вона до великого чорного пня. Ледве пересуває за собою кошик, весь мокрий і брудний – колишня золота курочка на високих ніжках. Лось її і за людину не вважає…» «Звідки ж у людини за її могутності береться жадібність навіть до кілької ягоди журавлини?» «…Дівчинка повзла по болоті, не піднімаючи високо вгору голови. І так вона приповзла до горілого пня і смикнула за той самий батіг, де лежала змія. Гадіна підвела голову і зашипіла. Тоді-то нарешті Настя прийшла до тями, схопилася...» «Де ж був за цей час брат … як вона забула про нього, як вона забула сама себе і все навколо!» У цій жадібності Настя перестала бути людиною і перетворилася на звичайну лісову тварину. Цим автор хоче сказати, що людина в жадібності втрачає істинно людські якості. Тільки зустріч зі змією змусила дівчинку усвідомити свій вчинок, замислитися над тим, які навколо небезпеки і як, мабуть, важко Митраші, який вибрав незнайомий шлях. Дівчинка глибоко переживає те, що трапилося.

Слайд 16
Поведінка Митраші
Митраша пішов слабкою стежкою, «не подумавши ні про кошик для журавлини, ні про їжу». « Земля під ногами стала як гамак», « нога його опускаючись у бруд зараз же збирає в ямку воду», « поступово ноги його стали потопати глибше», « В одну мить зупинки він опустився по коліна, в іншу мить йому стало вище коліна» . Він хотів перестрибнути на стежку, але «відчув себе щільно схопленим по самі груди». «По його засмаглому обличчю, по щоках блискучими струмками потекли сльози». Але він зумів узяти себе до рук. Врятувала Митрашу Травка.

Слайд 17
Як змінилися діти, коли повернулись додому?
І тоді, непомітно для всіх, колишній Мужичок-в-мішочку правда став змінюватися і за наступні два роки війни витягнувся, і який з нього хлопець вийшов, високий, стрункий! І стати б йому неодмінно героєм Вітчизняної війни, та ось тільки війна скінчилася. А Золота Курочка теж усіх здивувала в селі. Ніхто її в жадібності, як ми, не дорікав; навпаки, всі схвалювали і що вона розсудлива кликала брата на торну стежку, і що так багато набрала журавлини. Але коли з дитбудинку евакуйованих ленінградських дітей звернулися до села за посильною допомогою хворим дітям, Настя віддала їм усю свою цілющу ягоду. Тут-то ось ми ... дізналися від неї, як мучилася вона про себе за свою жадібність » Випробування навчили їх цінувати теплоту людських відносин. Треба любити один одного і піклуватися про близьку людину.

Слайд 18
Чому вчить історія Насті та Мітраші?
"Камора сонця" - дивовижна казка-биль. Розказана в ній історія Насті та Митраші змушують нас задуматися про своє ставлення один до одного і до світу навколо нас, дає нам нові знання про життя, вчить любові та уважного ставлення до природи.

Слайд 19
Завдання класу
Скласти синквейн на вибір (Настя, Митраша, діти)

Слайд 20
Мої синквейни
НастяДобра, працьовита Господарює, пестить, дбає «Золота курочка на високих ніжках» Хазяйка
Митраша Самостійний, упертийМастерит, натякає, хорохориться «Мужичок у мішечку» Господар

Матеріалом для книги Пришвіна «Коміра сонця» стали події Великої Вітчизняної війни. Незважаючи на те, що основні події твори розгорталися в лісі протягом дня, все ж таки спогади автора про мужнє і геройське минуле, про рідне для його душі краю спорудили його для написання цієї казки-були.

Чому він вибрав саме казку як жанр для свого такого символічного твору? Відповідь на це питання проста, як все геніальне. Саме народна казка просто і доступно пояснює істину, саме в ній таїться корінь пошуку правди та сенсу існування. І саме казки завжди вражають прагненням до мрії про досконалість людської істоти. Це і спричинило письменника наслідувати той приклад, який і став основою жанру його твори.

Його ідеал полягав у польоті мрії до високого призначення людської сутності, до його обов'язків перед усім, що живе на планеті.

Пришвін відображає у своїй казці позитивний настрій на здатність реалізації цієї мрії, якщо стрімко розпочати пошук її здійснення у повсякденному існуванні, де мешкають звичайні люди.

У книзі «Кладова сонця» ми знайомимося з двома героями – Митрашею та Настею. Кожен з них має низку позитивних і негативних якостей.

Митраша невисокий, щільний, у нього широкий лоб і потилиця. Він сильний і впертий, незважаючи на юні роки - він молодший, ніж його сестра на два роки. Все його обличчя вкрите золотистими ластовинням, а носик піднято догори. Впертість хлопчика начебто підкреслює його цілеспрямованість та працьовитість. У школі вчителя його прозвали "Мужичок у мішечку", оскільки вже у свої десять років він був здатний виконувати всі чоловічі обов'язки по дому. Батьки загинули: мама – від хвороби, батько – на війні. Митраша за характером дуже схожий на свого батька, маючи всі якості справжнього чоловіка. Батько його навчив столярству. Хлопчик мав усі необхідні інструменти для цієї справи. Він вирізав різноманітний посуд з дерева, нагадуючи татові поради, які йому не раз допомагали.

Митраша відвідував усі збори у прагненні розуміння думки громадськості. Він любив природу і намагався користуватися її дарами, проте, опинившись у лісі, де було все спільне, у нього виявилася жадібність, яка й завела його в біду.

Митраша дуже любив свою сестру. Намагаючись бути схожим на тата, він навчав Настю і наставляв. Однак коли вона не слухалася, хлопчик починав злитися і хохоритися. Він є чудовою людиною, справжнім чоловіком, незважаючи на юні роки, і чудовим прикладом для наслідування.

Наскільки Мітраша був схожий на батька, настільки ж Настя була схожа на матір. Пришвін жартома прозвали її золотою курочкою. І недаремно: вона ніби світилася золотом – ластовиння золоте, волосся такого ж відтінку, і тільки носик не блищав, а був чистенький, піднесений до неба.

Ці діти дуже працьовиті та розумні. Вони виконували громадські роботи: у колгоспі, на скотарні, допомагаючи танкістам. Незважаючи на те, що в них було багато свійських тварин, вони чудово справлялися з усім.

Настя і Митраша схожі, проте характери їх мають певні відмінності. Вчинки Насті розсудливі: вона намагалася переконати Митрашу не ходити заболоченою дорогою. Проте є й інший бік медалі. Ось ми бачимо, як вона поводиться егоїстично, посварившись із Митрашею і пішовши з кошиком.

«Мужичок у мішечку» впертий, через що й потрапив у неприємності. Але він і кмітливий, тому зміг врятуватися. Завдяки своїй кмітливості, він покликав собаку Травку, який і врятував його. Митраша смілив, недарма буквально все село було вражене: він застрелив вовка. Не кожен дорослий зміг би так вчинити, а десятирічний хлопчик все ж таки підстрелив сірого поміщика.

Настя теж завдяки своїй жадібності мало не потрапила в неприємності. Якби вчасно не схаменулась, вона була б укушена змією. Автор начебто на прикладі «золотої курочки» дорікає всім, хто втрачає людяність. Дівчинка стикається зі злом, і їй доводиться усвідомити свою помилку, адже спочатку вона піддалася почуттю образи, а потім уже жадібності та азарту у збиранні ягід. Настя злякалася за брата, її охопили розпач та тривога. Саме завдяки тому, як вона сприйняла природу, їй удалося зрозуміти, як погано вчинила.

Я вважаю, що цей твір є повчальним, його цікаво читати і дітям, і дорослим. У ньому чітко проглядається мораль. Автор начебто пояснює, що добре, а що погано. І те, що надходить погано, доведеться розплачуватися. Герої цього твору чудові. Вони мають характер, сила духу, доброта. І навіть якщо вони іноді помиляються, то зрештою усвідомлюють свої помилки.

Відповідь залишила Гість

Настя як описує її автор по добріше ніж Митраша вона золота курочка на довгих ніжках. Мітраша був молодший за сестру на два роки. Він невеликого зросту, але дуже щільний, лобастий, потилиця широка. Це впертий та сильний хлопець. Обличчя було всипане золотими ластовинням, а носик його, чистенький, дивився вгору. Митраша впертий, але дуже працьовитий і цілеспрямований. Вчителі в школі називали його "Мужичок у мішечку", тому що у своєму десятилітньому віці він уже виконував усю чоловічу роботу в будинку. Мамаумерла від хвороби, тато загинув на війні. І вони з сестрою залишилися сиротами. Митраша мав суто чоловічі вольові якості і був схожий на свого батька. Він вивчився у батька столярній справі. У хлопчика були потрібні для цього інструменти. Митраша робив різний дерев'яний посуд: барильця, зграї, балії. Він завжди згадував про поради тата і вони йому допомагали.
Хлопчик бував на всіх зборах, намагався зрозуміти громадську думку. Митраша любив природу, намагався скористатися її благами, але коли він опинився в лісі, де все спільне, то він пожадував і, сам того не помічаючи, потрапив у біду.
Хлопчик дуже любив сестру Настю. Наслідуючи батька, він наставляв її, вчив. Але коли сестричка неслухається, "Мужичок у мішечку" починає хорохоритися і злитися. Митраша - прекрасна людина, яка надалі буде дуже хорошим і працьовитим чоловіком.
Настя, навпаки, була вся в матір. Автор жартівливо називає її золотою курочкою. Вся річ у тому, що вся вона відливала золотом. Ластовинки на обличчі були золоті, волосся такого ж кольору, тільки носик один був чистенький і дивився вгору.
То були дуже розумні діти. Вони часто виконували громадську роботу: допомагали танкістам, працювали на колгоспних полях, на луках, на скотарні. У дітей було багато домашніх тварин, але вони все одно добре з ними справлялися.
Багато в чому Настя та Митраша схожі, але є й відмінності. З одного боку Настя розсудлива, адже вона намагалася відмовити брата піти позаболоченою дорогою. З іншого вона вчинила егоїстично, коли в ході сварки з Митрашею кинула його і пішла разом із кошиком для журавлини.
"Мужичок у мішечку" був дуже впертий і через це він і потрапив у біду, але завдяки своїй винахідливості він врятував себе. Саме кмітливість допомогла хлопчику врятуватися: потрапивши в Сліпу елань, він зміг підкликати собаку, і вона врятувала його. Митраша був дуже сміливий, недарма ж у селі здивувалися, коли дізналися, що саме він підстрелив сірого поміщика. Навіть дорослі не змогли б повірити, що десятирічний хлопчик підстрелив вовка.
А "золота курочка" через свою жадібність теж мало не потрапивши в біду. Якби вона не схаменулась, її б вкусила змія. На тлі гармонійної природи, на тлі різноманітних багатств, освоєних людиною, жадібність Насті сприймається як закид письменника тим, хто відступає від істинно людського. Зло, з яким вона стикається в природі, змушує дівчинку озирнутися на себе і зрозуміти, яку помилку вона зробила, піддавшись спочатку образі, а потім азарту збору ягоди. Тривога, розпач, страх за брата охоплюють душу дівчинки. Саме через сприйняття навколишньої природи Настя повною мірою усвідомлює свій вчинок:
Автор дуже добре ставиться до своїх героїв. Михайло Пришвін використовує зменшувально-пестливі суфікси для опису Мітраші. Він називає його "Мужичок в мішечку", дітей - "розумні діти, улюбленці", "їх чистенькі носики".
Герої оповідання мені сподобалися, але деякі їхні дії немає. Якби Митраша не був таким упертим, а Настя не вчинила егоїстично з ним, то можливо не було б тих нещасть, які
їм довелося побачити. Але оскільки вони зрозуміли свої помилки, їх можна пробачити.

Головними дійовими особами оповідання «Коміра сонця» є дві сироти – брат та сестра – Настя та Митраша. Обидва втратили батьків: спочатку хворобу забрала у них мати, а батько не повернувся з лісу з полювання. На плечах дітей виявилося велике господарство: будинок, худобу. Обох батьки навчили займатися господарством. Настю мати навчила господарювати, доглядати худобу, готувати та інше. Митраше батько викладав уроки полювання, риболовлі та столярній справі.

Обидві дитини працьовиті, працюють від світанку до заходу сонця, не скаржачись, знаходячи опору і, черпаючи сили, один в одному. Діти відрізнялися як характерами, а й рисами обличчя. Настя, оскільки була старша, спокійніша і розважливіша, Митраша ж навпаки, більше хоче «повчати» сестру, як колись батько повчав матір. Сестра мудро «керувала» цим бажанням «помучивши норовливого брата, огладжувала його по потилиці». Трохи тонка рука сестри торкалася потилиці Митришки, «батьківський запал залишав господаря». Брат і сестра не стали скаржитися на долю, а лише пішли далі назустріч дорослішання.

За Настею в селі закріпилося прізвисько Золота Курочка. Золотисте, ні темне, ні світле волосся, доповнювали ластовиння, розкидане по всьому лицю, часті, великі, наче золоті монетки, і дуже багато їх було, і прагнули вони розмітатися по всьому обличчю. Лише носик залишався недоторканим ластовинням, був чистеньким і піднесеним догори. Зовні Мітраша був схожий з Настею тільки ластовинням і носом, що дивився вгору, без ластовиння. Він був міцним невисоким хлопчиком, з широкою потилицею, дуже щільний, лобастий. Хлопчик ріс норовливий і сильний, не боявся труднощів самостійного життя.

Випадок на Блудному болоті розкрив риси вдачі дітей. Вони ґрунтовно підготувалися до вилазки за ягодами, що показує їхню відповідальність і зрілість. При виборі шляху Мітраша виявив норовливість і небажання поступатися іншому, через що й потрапив у біду. Незважаючи на це, хлопчик дуже хоробрий, адже не кожен, застрягши в болоті, зможе знайти спосіб вибратися. Хитрістю він приманив до себе Травку, чим і врятував життя.

З несподіваного боку розкривається характер Насті, яка, забувши про брата, про все, стала жадібно збирати журавлину. Але, незважаючи на це, прокинувшись від забуття, перша її думка була про брата, що дає нам можливість побачити силу її прихильності до молодшого брата. Звернемо увагу, що Настя звинувачувала себе за випадок на болоті, через що після віддала ягоди сиротам, відкупаючись від своєї провини, а також показує, що Настя живе спочатку для інших, потім для себе, виявляючи співчуття і доброту до таких, що потребують підтримці дітям, хоча, можливо, обидві дитини потребують підтримки не менше за інших.

Митрашка, після того, що сталося, почав прислухатися до порад сестри. Незабаром хлопчик навчиться бути більш розсудливим і стриманим завдяки тому, що сталося. Зазначимо, що він не запишався своїм вчинком – вбивством вовка, грози лісу, можливо, Митраша не усвідомлює, що він, десятирічний хлопчик, зміг убезпечити своє село.

Детальна порівняльна характеристика Настя та Мітраша

Мітраша та Настя є основними героями оповідання М.Пришвіна Кладова сонця. Вони брат та сестра. Батьки Мітраші та Насті померли, коли вони були зовсім молодими. І діткам рано довелося ставати дорослими. Вони зовсім не мали часу на іграшки.

Настю Пришвін описує як «золоту курочку». Дівчинка дуже добра та красива. Вона звалила на свої плечі всю господарську роботу. З раннього ранку вона Настя вставала, готувала їжу для свого брата, доглядала худобу. А їй було лише 12 років. Настінка є мудрою дівчиною, незважаючи на свій вік. Вона ніколи не сперечається з братом і завжди привітна з ним. Дівчина є розсудливою та обережною. Їй вдається упокорювати свого непокірного брата. Вона, як справжня жіноча природа, є чистою та глибокою. З неї в майбутньому вийде вірний друг та дружина.

Митраша був молодшим братом Насті. Цей хлопчик зовні нагадував маленького дядька. Маленький на зріст, досить кремезний і повний – таким його представляє Пришвін М. читачеві. Митраша, як і Настя є сонячною людиною. Все його обличчя вкрите ластовинням. До кремезного чоловіка чарівність надавала маленького курносого носика. Митраша є яскравим втіленням чоловічого початку у людині. Він був справжнім захисником та помічником для сестри. Митраша вмів виготовляти різні дерев'яні вироби, наповнюючи будинок гарними виробами.

Митраша ввібрав поведінку батька в себе. Немов батько, хлопчик навчав і давав повчання Настінці. Йому подобалося, що сестра слухається його, і покірно посміхається.

Він був справжнім сином мисливця: туго затягнуті онучі, батьківська куртка та невід'ємний атрибут – рушниця. З ним хлопчик практично не розлучився. Навіть у ліс по ягоди він ходив разом із ним.

Брат та сестра практично не сварилися. Але впертість Митраші одного разу викликала конфлікт із Настею. Діти вирушили до лісу за ягодою. Настя йшла добре відомою дорогою, а Митраша вирішив виявити свою сміливість і вирушив по чагарниках. Хоча сестра казала йому не ходити тією дорогою. У результаті Мітраша не тільки не набрав ягід, а й потрапив у трясовину, і мало не був з'їдений вовком. Завдяки розважливості сестри конфлікт було вичерпано.

Пришвін М. дуже ніжно ставиться до своїх головних персонажів. Він любить їх як своїх рідних. В образах Насті та Мітраші автор вимальовує жіночі та чоловічі засади. У їхніх образах відображені ті риси, які мають бути притаманні будь-якій людині.

Варіант 3

Герої Митраша та Настя брат та сестра. Це досить сильні та морально стійкі люди, адже у них вистачило сил жити далі після сумних подій у їхньому житті. Вони стали, сиротами втративши матір, яка хворіла та померла. Батько воював, але, на жаль, з війни не дочекалися.

Герої були ще дітьми. Насті було 12 років, а Митраші 10. Але втрата батьків у такому віці не ламала їх, а навпаки, підготувала до дорослого життя. Діти були дуже роботящими і працювали практично щодня до пізньої години. Ще за життя батько навчив сина обробляти дерево та робити з нього посуд. Ця навичка не була забута і знадобилася хлопчику. Усі місцеві жителі зверталися до Митраші за посудом, і він охоче виготовляв його для них. Настя у свою чергу повністю була схожа на матір. Дівчинка займалася господарством, а також годувала свого брата.

Зовні хлопці не були схожі на брата та сестру. Настя була гарною дівчинкою, стрункою, розумною, поступливою. Митраша також був розумний і працьовитий, але статурою був не схожий на сестру. Він був міцний хлопчина з широкою потилицею. Особи дітей мали безліч ластовиння, мабуть, єдина спільна риса.

Також діти мали зовсім різний характер. Настя мала дуже добрий, але дисциплінований характер. Їй це дозволяло легко управляти своїм братом. Коли Митраша нервувався чи сердився, Настя могла просто погладити його і злість відступала, Митраша більше не сперечався, а навпаки корився.

Митраша незважаючи на юні роки, мав уже складений характер. Хлопчик уже був чоловіком і дивився на обличчя проблемам у житті. Хлопець був упевнений у собі і до того ж упертий у всьому. Його було важко переконати, можливо, це вдавалося лише сестрі. Кожну ситуацію він приймав та розважливо вирішував її.

Для автора твори та для оточуючих людей, ці діти були еталоном, прикладом для наслідування. Люди захоплювалися їх силою та стійкістю. Коли вони стали сиротами, вони не склали рук, а продовжили жити, тільки вже дорослим життям.

Біда, яка сталася на болоті, на думку самої Насті, була її провиною. Можливо, виною стало улюблене заняття дівчинки, збирання журавлини. Настя мучила себе цим і не могла забути цю біду. Настя дуже відкрита людина і вся її суть у тому, що вона живе для інших, а лише в останню чергу для себе. Головною людиною, для якої вона намагається, є її брат.

Митраша у цій ситуації більш холодним розумом, ніж його сестра. Паренек зробив висновки після того, що сталося. Хлопчик здорово був наляканий і дуже шкодував, що сталося. Проте для нього дуже чужі прояви слабкості і страху.

Повість Миколи Гоголя «Ніч перед Різдвом» багата на цікавих героїв. Однією з найяскравіших героїнь є Солоха – мати Вікули.